INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA GÉNESIS DE LOS TRASTORNOS DE CONDUCTA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA: 2) ALGUNOS ESTUDIOS

Dr. Joaquín Díaz Atienza

Aunque el incremento de la violencia entre los jóvenes y la exposición de esta en los medios está científicamente aceptada, no sucede lo mismo en cuanto al incremento de los trastornos de conducta, como entidad clínica, y la violencia en los medios de comunicación. Sin embargo, siempre estará presente el interrogante si el contexto de vulnerabilidad personal que supone el trastorno de conducta no actuará como facilitador de las conductas violentas. Bandura ya puso de manifiesto en sus investigaciones sobre el aprendizaje social el hecho del incremento de conductas violentas por imitación.

A continuación exponemos algunas investigaciones sobre este tema tan controvertido e importante. Los dividimos en investigaciones naturalistas o ecológicos, descriptivos o correlacionales y longitudinales.

  1. ESTUDIOS ECOLÓGICOS.

En la actualidad, debido a la generalización de la TV, es imposible realizar este tipo de investigaciones. Es por ello, que se citan los de William en Canadá y los de Centerwall en Sudáfrica.

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Carta del sacerdote misionero en Angola Martín Lazarte, al New York Times

Carta de un sacerdote, misionero en Angola, al New York Times

"Miles de sacerdotes que se consumen por los demás no son noticia"

Hace más ruido un árbol que cae que un bosque que crece

Querido hermano y hermana periodista: Soy un simple sacerdote católico. Me siento feliz y orgulloso de mi vocación. Hace veinte años que vivo en Angola como misionero. Me da un gran dolor por el profundo mal que personas que deberían de ser señales del amor de Dios, sean un puñal en la vida de inocentes. No hay palabra que justifique tales actos. No hay duda que la Iglesia no puede estar, sino del lado de los débiles, de los más indefensos. Por lo tanto todas las medidas que sean tomadas para la protección, prevención de la dignidad de los niños será siempre una prioridad absoluta.

Veo en muchos medios de información, sobre todo en vuestro periódico la ampliación del tema en forma morbosa, investigando en detalles la vida de algún sacerdote pedófilo. Así aparece uno de una ciudad de USA, de la década del 70, otro en Australia de los años 80 y así de frente, otros casos recientes… Ciertamente todo condenable! Se ven algunas presentaciones periodísticas ponderadas y equilibradas, otras amplificadas, llenas de preconceptos y hasta odio.

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INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA GÉNESIS DE LOS TRASTORNOS DE CONDUCTA EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA: 1) ASPECTOS GENERALES.

Dr. Joaquín Díaz Atienza

Son numerosas las opiniones acerca de la influencia de los medios de comunicación en la génesis de la violencia en la infancia y la adolescencia: unos resaltan su influencia negativa, para otros su influencia es neutra y para los menos sería positiva. Sin embargo, la influencia que los medios de comunicación ejercen sobre nuestros hijos sería equivalente al hecho de que un extraño estuviera sin control en nuestra casa influyendo sobre ellos durante tres/cuatro horas que es la media que la mayoría de los niños ven la televisión. Por tanto, podemos afirmar que la televisión ejerce una influencia educativa sobre nuestros hijos y, en la mayoría de la veces, sin control por parte de los padres. De otra parte, los niños y adolescentes, debido a su inmadurez, menor experiencia, menor capacidad crítica son significativamente más influenciables que los adultos y no es exagerado decir que, cuanto más pequeños, mayor es su disposición a confundir las escenas de televisión con el mundo real.

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LA LIBERTAD RELIGIOSA EN MARRUECOS

En marzo pasado, decenas de cristianos han sido expulsados de Marruecos, por “perturbar la fe de los musulmanes”. 

INTENCIÓN SIT. JUNIO 2010. ¿Se recrudece la situación de los cristianos en Marruecos?… En el mes de marzo pasado se encendieron las alarmas porque decenas de cristianos fueron expulsados del reino alauita por “perturbar la fe de los musulmanes”.

            Entre los expulsados se encuentra un religioso franciscano de nacionalidad egipcia, Rami Zaki. Su detención tuvo lugar durante la Cumbre que la Unión Europea y Marruecos celebraban ese fin de semana en la ciudad española de Granada. Coincidió también con la estancia de su obispo en España, Monseñor Agrelo, obispo de la diócesis de Tánger, quien cree que en esta diócesis “nunca había sido expulsado nadie por motivos religiosos”. Según Monseñor Agrelo entre los más de cuatro millones de habitantes de la diócesis no debe haber más de 2.000 o 2.500 católicos. Y afirma que no es posible tener un censo de esta comunidad,  pues “sólo los musulmanes pueden ser marroquíes”.

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¿ME PRESTAS NIÑOS PARA UN ESTUDIO?: LA FALTA DE ÉTICA EN LA INVESTIGACIÓN PEDIÁTRICA

Joaquín Díaz Atienza

Los que trabajamos en centros hospitalarios, cuando deseamos realizar una investigación de cualquier naturaleza estamos obligados a presentar el Proyecto de Investigación que será sometido a valoración por el Comité de Ética. Este requisito es especialmente imperativo cuando la población a estudio es menor de edad. Sin embargo, yo planteo a los responsables institucionales la pregunta de si este requisito se cumple tal como se recoge en el Real Decreto 223/2004.

Esta pregunta se la planteo porque estoy un poco ¡hasta las narices! De que la ley se incumpla de forma impune y frecuente. Permanentemente me plantean en la consulta investigaciones que se realizan en la Universidad, especialmente en psicología y otras especialidades de humanidades, así como en el ámbito hospitalario, en donde este requisito legal no se cumple. Situaciones de engaño y manipulación a los padres, la ausencia de consentimiento informado y la desinformación respecto a los objetivos son más frecuentes que el cumplimiento mínimo de la legalidad. Sin embargo, nadie hace nada, por ignorancia o por negligencia.

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TDAH, DIAGNÓSTICO, FAMILIAS, PROFESIONALES Y TRATAMIENTO

Dr. Joaquín Díaz Atienza

Una gran parte de los profesionales, psicólogos, neuropediatras, psiquiatras infantiles y otros, basan el diagnóstico del TDAH en los resultados obtenidos a través de los cuestionarios habituales. Si la puntuación excede el punto de corte estipulado, no suele andarse con dudas: estamos ante un TDAH y, automáticamente, se le indica como tratamiento el metilfenidato, así como la orientación a los padres y al colegio.

Sin embargo, el diagnóstico no es tan fácil. Los cuestionarios está sometidos a varios sesgos que debemos tener presentes antes de emitir de forma definitiva la confirmación diagnóstica:

  1. Tanto los padres como los profesores son personas con sus propias características temperamentales y de personalidad. Por tanto, su capacidad de tolerancia ante determinadas conductas disruptivas es muy variable. No es raro encontrarnos como hay padres que puntúan significativamente en los referidos cuestionarios, mientras que los profesores no observan el problema, o al revés. ¿Qué hacer antes ésto?. Es obligado que los síntomas se den no sólo en casa, sino también en el colegio.

  2. Bastantes de los síntomas recogidos en los cuestionarios son comunes con otros trastornos paidopsiquiátricos: depresión, manía, trastorno obsesivo-compulsivo, hipomanía, problemas relacionados con el apego etc.. Por tanto, si nos atenemos sólo a las puntuaciones podemos equivocarnos en el diagnóstico con la consiguiente equivocación en el tratamiento.

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